ŠiMC

2021-04-29

Mieli ŠiMCo vaikai, mamos ir tėčiai,

jau dvi savaites džiaugiamės gyvu bendravimu su 112 mūsų pradinukų. Betgi, žinot, - mylim ne tik juos:) Todėl rezgam planus, kaip į tą gyvastį susigrąžint ir visus kitus. Štai jis:

nuo gegužės 10 d. pamažu – per savaitę - kviesime V-VIII klasių mokinius į projektines dienas (jos yra tvarkaraščiuose). Susitiksime ir visą dieną bendrausime gyvai lauke – mokyklos kieme, aikštėse, skveruose, po tiltais ar ant kalnų. Gyvų projektinių dienų tvarkaraštis:

pirmadienis (gegužės 10 d.)

6_1 klasė 9.00–10.30 Tėvynės pažinimas, mokytojai Aneta ir Viktoras
11.30–13.00 Gamta ir žmogus, mokytojai Vilius ir Agota
6_2 klasė 9.00–10.30 Gamta ir žmogus, mokytojai Vilius ir Agota
11.30–13.00 Tėvynės pažinimas, mokytojai Aneta ir Viktoras

antradienis (gegužės 11 d.)

8_1 klasė 9.00–10.30 Vilniau, aš tave myliu, mokytojos Rima ir Aneta
11.30–13.00 Tomo ir Kristijono istorijos ,,Nešok su manim”, mokytojai Tomas ir Kristijonas
8_2 klasė 9.00–10.30 Tomo ir Kristijono istorijos ,,Nešok su manim”, mokytojai Tomas ir Kristijonas
11.30–13.00 Vilniau, aš tave myliu, mokytojos Rima ir Aneta

trečiadienis (gegužės 12 d.)

7_1 klasė 9.00–10.30 Mano istorijos Vilniuje, mokytojai Agota ir Kristijonas
11.30–13.00 Mano istorijos Vilniuje, mokytojai Liana ir Simas
7_2 klasė 9.00–10.30 Mano istorijos Vilniuje, mokytojai Liana ir Simas
11.30–13.00 Mano istorijos Vilniuje, mokytojai Agota ir Kristijonas

ketvirtadienis (gegužės 13 d.)

5_1 klasė 9.00–10.30 Tėvynės pažinimas, mokytojai Aneta ir Andrius
11.30–13.00 Mano istorijos Vilniuje, mokytojos Roberta ir Agota
5_2 klasė 9.00–10.30 Mano istorijos Vilniuje, mokytojos Roberta ir Agota
11.30–13.00 Tėvynės pažinimas, mokytojai Aneta ir Andrius

Visa kita (pamokos) nesikeis – vyks, kaip iki šiol, nuotoliniu būdu. Išskyrus prasidėjusias konsultacijas dvyliktokams Tilto dvare.

Yra ir antroji mūsų plano ,,Gyvasties troškulys ŠiMCe” dalis. Štai ji:

kai tik bus kaupinių testavimo galimybė (tokia kaip dabar yra pradinukams, kuri, deja, priklauso ne nuo mūsų – šiuo metu laboratorijos perkrautos ir galimybės tirtis nėra), grįš visos (V-XI) klasės, taikant praėjusių metų lapkričio mėn. mokymąsi (12 klasėje - 12 namie, kitą dieną - atvirkščiai). Apie tai, žinoma, informuosime papildomai.

ŠiMC vadovai


PRADINUKAI GRĮŽTA!!!
2021-04-15

Esame pasiruošę - jau pirmadienį, balandžio 19 d., laukiame pradinukų, grįžtančių į mokyklą, valio!

Dirbsime įprastai – pamokos nuo 8.30 val., nepamokinės grupės nuo 15.00 iki 17.00 val., tik bus neįprastai: mokykloje liekantys vaikai bus savo klasėse, o pas juos ateis mokytojai. Išsamiau apie dienotvarkes ir bendrą tvarką – pamokas, maitinimą, kūno kultūrą, ėjimą į lauką, elgesį koridoriuose ir pan. - šeimas informuos klasių auklėtojos.

Taip pat pamokos bus pasiekiamos ir likusiems namuose, panašiai kaip lapkričio mėn., nes dalis mokinukų kol kas tęs nuotolinį ugdymąsi.

Ir dar viena smagi naujiena – planuojame nuo gegužės 10 d. pradėti mokytis ir repetuoti naują ŠiMC operą pradinukams – mokytojos Rūtos dovaną mums visiems!

Iki malonaus ir, pagaliau, greito susitikimo!

Vadovai


Mieli ŠiMC žmonės, sulaukėme šv. Velykų. Džiaugiamės.

Linkime jaukumo kiekvienam.

O sveikinimus šįkart siunčiame kitaip - dalindamiesi ŠiMC’o aštuntokų (jie visi sutiko!) mintimis:

Nors karantinas, pandemija, karai ir dabar tebevyksta pasaulyje, žmonės eina toliau ir nepasiduoda. Dažniausiai neužtenka tik tikėti, bet vis dėlto viltis leidžia eiti toliau skirtingais keliais, pamatyti skirtingus dalykus. Viltis motyvuoja žmones kurti idealų pasaulį ir tęsti savo istoriją. Lengviausia turėti vilties, kai tavo gyvenime viskas gerai. Labiausiai vilties reikia tada, kai gyvenimas tampa sunkus. Rojus


Kodėl tau taip patinka audros? Gal todėl, kad jos parodo, jog ir gamtai kartais reikia išsilieti. Ir tu išsiliek, išeik į lauką, išsišok, išsidainuok ir palengvės. Blogų minčių mažiau, o daugiau pozityvumo. Gal atsiras jėgų namų darbams ar tam tekstui, kurį reikia parašyti per lietuvių kalbos pamoką. Išsiliek lyg audra ir džiaukis tuo, kas iš tiesų yra svarbu. Eva


Visas dienas džiaugsmo pripildytas kambarys. Jis man šnabžda apie naujienas. Vėjas pučia man per veidą, jaučiuosi kaip išbučiuota. O akys žiūri į tolimus laukus. Elzė


Kartais niūros, tamsios, debesų aptrauktos dienos liūdina ne vieną. Sėdi sau nelinksmas ir susiraukęs, kojas užsikėlęs... kas tokią dieną gali teikti džiaugsmo? Ogi labai paprasta, maži, smulkūs dalykai, kurie tau sukelia šypseną. Pavyzdžiui, tavo mėgstamiausia košė arba mylimiausia daina, rytinis pasivaikščiojimas, o gal maža žvakės liepsna. Viskas prasideda nuo mažai. Rytą pradedi su nedidele šypsena, nors už lango siaubinga audra, tą šypseną tu perduodi kitam ir, žiūrėk, jau laiminga visa šeima. Liepa


Juk pavasaris. Išeikite į lauką pasiklausyti čiulbančių paukščių, sugrįžusių iš tolimų šiltų kraštų. Įsiklausykite į sunkius lietaus lašus, tyliai barbenančius į stiklą. Išeikite į gėlių pievą ir įsižiūrėkite į visų spalvų gėles bei įsiklausykite į ramų bičių dūzgimą. Išeikite į mišką ir išgirskite aukščiausių medžių ošimą, aplinkui dūkstančio vėjo garsus. Juk pavasaris... Austėja


Nors pilka kasdienybė jau įgriso, bandyk pajausti mažus dalykus šioje rutinoje. Gal tai skani kava, kurią pasidarei prieš prasidedant pamokoms, o gal tai graži pilnatis, nušvietusi visą dangų. Mėgink išjausti dabartį ir ja mėgautis. Klausyk muzikos, vaikščiok lauke, kurk ateities planus, dirbk su savimi ir rūpinkis kitais. Ateis vasara, sušils oras ir viskas vėl grįš į savo vėžes. Palauk, pakentėk ir vėl pamilsi gyvenimą iš naujo. Miglė


Laukiu, laukiu, kol kažkas ateis. Tikiuosi, kad pasibels į duris… Aš atidarysiu ir įleisiu pas save į vidų. Tikiuosi, jis bus tas šviesos spindulys, kuris mane sušildys, ir man nebereikės šalti ir kęsti to skausmo, nuobodybės. Tikiuosi, tas spindulys kaip saulė nušvies pilką dangų ir niekada nebepasislėps. Matau, nauji debesys atslenka ir prasideda tamsa… Kasparas


Pavasario šventei artėjant daugiau norėtųsi saulės, bet kaip ir pas bobutę važiuot neleidžiama, taip ir oras – tik lietus. Neišeit į lauką, jau ir viduj nepasėdėsi, atsibodo kiekvienas kampas. Išeitis viena - džiaugtis tuo, ką turi, kad močiutė nesusirgo, kad namie dar vis tiek pasėdėsi, ir praeis ta epidemija, pakentėk dar truputį, gali paridenti kiaušinius su broliu, šuniu ir tėvais. Štai ir saulytė tuoj išlįs, ir vasarėlė ne už kalnų. Lėksim tada į Palangėlę ir gaudysim vitaminą D. Jonas


Aš noriu visus įkvėpti šioms Velykoms ir kad nuo dabar nebebūtumėte liūdni. Balandžio 3 d. bus mano gimtadienis, o po to netrukus Velykos. Taigi noriu, kad jūs būtumėte įkvėpti ir būtumėte linksmi per mano gimtadienį ir per Velykas. Šventės yra tam, kad tau būtų linksma ir kad tą laimę suteiktum kitiems. Ta laimė suteiks žmonėms įkvėpimą, ir jie norės įkvėpti visus kitus. Galiausiai visi bus įkvėpti ir laimingi kasdien. Ir tada jausis, lyg kiekvieną dieną būtų šventė. Kai taip atsitiks, visas negatyvumas ir liūdnumas išeis, o liks tik laimė ir įkvėpimas. Vėjas


Mano įkvėpimas kasdienybei ateina iš mano kalytės, kai aš atsikeliu ir pamatau ją, vizginančią uodegą, man iškart pakyla nuotaika. Visąlaik kantriai laukiu pamokų pabaigos. Kiekvieną dieną, kai baigiasi pamokos, aš nieko nelaukdamas leidžiuosi laiptais, kurių apačioje manęs laukia nesulaukia mano šuniukas. Man nusileidus ji būna labai laiminga, nes žino, kad kaip ir visada, taip ir šiandien eisime pasivaikščioti pievoje savo išmintais takeliais. Mūsų pasivaikščiojimas būna ne per trumpas, bet ir ne per ilgas - mums abiem tiek laiko vaikščioti visiškai užtenka. Kai grįžtame namo, ji būna jau nebe tokia energinga ir eina prigulti į savo narvelį, o aš tuo metu kylu laiptais į viršų, pasidarau namų darbus ir pažaidžiu vaizdo žaidimus. Aras


Dažnai girdime, jog pavasaris - tai artėjančiu švenčių, naujų minčių, idėjų, svajonių laikas, kai visa gamta pabunda iš ilgo žiemos miego. Bet aš manau, jog kiekvienam pavasaris yra kitoks. Vieni galime džiaugtis artėjančia vasara, o kiti - galvoti apie praėjusią žiemą. Ir nė vienas variantas nėra kažkuo blogas ar neteisingas, jis tiesiog yra... Todėl nereikia bandyti galvoti „kitaip” ar kažkur ieškoti naujų idėjų. Nereikia bandyti kažkam įtikti ar pritapti prie tokio pavasario, koks jis „turėtų būti”, nes jis turi būti toks, kokį nori matyti tu pats. Audrė


Savaitgalį ėjau į mišką, į statulų parką. Ten statulos vaizduoja pasaką ,,Du gaideliai“. Jos senos, grybais apaugusios, kai kurios nugriuvusios. Baisiai apleistos stovi viduryje miško. Senas atminimas apie laimingai praleistas dienas su draugais arba apie paskutinį kartą buvus namie. Paslaptis mano smegenyse, kaip ir miške. Bet atsiminiau, kad kartais reikia grižti į parką. Vilties turiu, kad vieną dieną bus saulėta ir grįšiu namo. Į savo kambarį, pas savo drauges ir į statulų parką netoli namų, kad atsiminčiau parką vidury miško... Ingrida


Per šventes reikia džiaugtis gyvenimu, būti su šeima, bet ne tik per šventes, ir kiekvieną dieną reikia džiaugtis gyvenimu. Kiekviena diena gali būti kaip šventė, kiekvieną dieną galima švęsti, juk yra dėl ko. Gyventi bus daug smagiau, jeigu švęsime dažniau. Gyventi bus daug smagiau, jeigu džiaugsimės, o ne piktinsimės ir galvosime, kaip viskas blogai. Augustė


Jei negali sulaukti švenčių, kad ištrūktum iš kasdienybės, nežiūrėk taip į gyvenimą. Reikėtų mėgautis kiekviena diena. O dienomis, kai žinai, kad artėja šventė, mėgautis laukimo laime. Tokiu būdu tau bus gera gyventi kiekvieną dieną ir laukti kitų švenčių. Dėl to atsibusk kasdien žinodamas, kad dabar bus nauja diena, dar viena gera diena. Liudas


Mėgstu šventes. Iš dalies dėl to, nes nėra mokyklos, bet labiausiai, kad galima atsispirti nuo kasdienybės. Per šventes galiu susitikti su išbarsčiusia šeima. Sese, kuri niekaip neprisiruošia manęs aplankyti. Su močiute, pas kurią aš neprisiruošiu apsilankyti. Galiu su draugais susitikti, kavos išgerti prie upės, gal dar į ją paspoksoti. Per šventes yra laikas man ir mano artimiesiems. Noriu atsispirti nuo rutinos. Sofia


Atsikėlus ryte man įkvėpimą sukelia geras oras, šilti saulės spinduliai, kavos kvapas iš virtuvės susimaišęs su mamos kvepalais ir tėčio nuorūkom. Žiemos laikotarpiu rytais dar būna tamsu ir niūru, todėl vienintelis įkvėpimo gūsis yra prieš Kalėdas, kai kiekvienoje parduotuvėj aitrus cinamono aromatas kutena nosį. Užtat tikri vaikystės prisiminimai užgula, kai močiutė kepa savo legendinį keksą. Amelija


Viskas pilka, šlapia, darganota. Norisi tik susirangyti lovoje su miela knyga ir pasinerti į fantazijos karalystę. Atsiriboti nuo pasaulio, nuo darbų, gal slegiančių rūpesčių. Lyg mažai bitei darbininkei užmigti prasitęsusiu žiemos miegu ir nepraverti akių iki tol, kol švelnūs saulės spinduliai nepaglostys skruosto. Norisi palikti viską ir sugrįžti tik tada, kai viskas bus gerai, kai nebesinorės verkti, kai aplinkui bus šviesu ir nebegaubs ta baisi tamsa, kurioje norisi rėkti, nes aplinkui nieko nematai, tada, kada nebereikės bėgti, bėgti ten, kur tave varo, o ne ten, kur nori bėgti, sugrįžti tik tada, kada stovėsi žiedų pilnoje pievoje ir pauosčiusi kvapnų ramunėlės žiedą pasakysi: „Vis dėlto koks gyvenimas nuostabus“... Liepa


Vakar atėjo pirmadienis ir prasidėjo nauja savaitė. Jau nuo praeitos savaitės galo žinojau, kad ne už kalnų atostogos ir Velykos. Aišku, dar reikia išbūti paskutines 5 darbo dienas, nors ir kaip nesinori. Ši savaitė yra viena iš sunkesnių, nes daug darbų, kuriuos reikia padaryti prieš atostogas, bet įkvėpimas juos daryti tikrai yra, kai jausmas, kad jau gali matyti tą neilgą savaitės poilsį. Per šventę ir per likusias dienas gaila, jog negali susitikti su seneliais ar draugais, kartu pavalgyti, bet šių laikų technologijomis gali susitikti virtualiai. Anupras


Jau pabodo sėdėti namie, būti užrakintiems. Jau metai prabėgo ir dar vienas Velykas švęsime karantine. Kartais nebesinori keltis iš lovos, tai atrodo beprasmė rutinos dalis. Mus stumia į priekį tas troškimas paprasto gyvenimo, kurį praradome, kuris kartais atrodo, kad nebesugrįš. Viltis išlieka, jog visi būsime laisvi, prieš išeidami iš namų nepagalvosime dukart, ar turime kaukę, išlauksime ir būsime kartu. Įkvėpimas kasdienybei ir šventei tai ir yra....Adrija


Iš ryto atidarius langą apima viltis ir laimė. Toks jausmas, kad matai, kaip į kambarį skverbiasi pavasaris. Užuodi šlapius lapus po lietaus, aprasojusios žolės kvapą... Toks jausmas, lyg iš naujo pabundi. Paukšteliai čiulba, tartum pranešdami, jog ši diena bus dar geresnė nei praeita. Vėjelis papučia ir pasijunti, lyg tu stovėtum vidury laukų, o saulės spinduliai tave bučiuotų. Norisi bėgti ir griūti ant žolės, niekada neatsikelti... Šypsena pakyla, apima ramybė. Stovėdamas kambaryje supranti, jog nesvarbu, kad lyja, saulė nesirodo, tik tereik nusišypsoti... Andrė



DĖL PLANŲ GRĮŽTI Į MOKYKLĄ
2021-03-05

Galvojame apie grįžimą ir darome žingsnius, kurie yra mūsų valioje. Visi norėtume, kuo greičiau pereiti į gyvą mokymąsi bei bendravimą. Tik, aišku, ne kaip nors išskirtinai – turim laikytis ir laikomės visiems taikomų LR Vyriausybės bei Vilniaus savivaldybės priimamų sprendimų ir teikiamų saugumo nuostatų.

Naujienos kol kas tokios:

1) pradinių klasių mokytojos bei dalykų mokytojai (taip pat ir ŠiMC budėtojai bei valytojos) jau paskiepyti pirmąja vakcinos doze;

2) laukiame ,,eilės” ir galimybės atsidurti savivaldybės planuose bei prisijungti prie mokyklų, kurios galės tęsti ugdymą gyvai pagal kunigaikščio Gedimino progimnazijos pilotinio eksperimento patirtį.

Suprantame visų ,,gyvasties troškulį”, patys norim, kuo greičiau būti kartu ir Žygimantų 4, ir Tilto Dvare. Viliamės, kad labai ilgai laukti nereikės...

ŠiMC mokytojai ir vadovai


SU ARTĖJANČIU LIETUVOS GIMTADIENIU,
MIELI MOKINIAI IR TĖVELIAI!
2021 02 11

Netrukus džiaugsimės širdyse Vasario 16-osios švente, šventės proga turėsime nedidelį atokvėpį.

O tada, viliamės, mūsų pradinukai galės grįžti į mokyklą.

Labai to laukiam ir, žinoma, atsakingai tam ruošiamės - mokytojai atlieka serologinius antikūnių tyrimų testus, prioritetinės grupės ŠiMC darbuotojai (pagal LR SAM įsakymą Nr. V-3006, tai mokytojai, dirbantys su pradinių klasių mokiniais, valgyklos darbuotojai, budėtojai, valytojos) laukia pranešimų dėl skiepijimo.

Dar nežinome, kada bus priimtas Lietuvos Vyriausybės sprendimas dėl mokinių sugrįžimo į mokyklas, tačiau tikimės, jog tai bus vasario pabaigoje ir kovo mėn. Be abejo, kai tik žinosime, iš karto visus apie tai informuosime, pirmiausia turbūt pradinukus, vėliau ir vyresnių klasių mokinius bei jų šeimas (Vyriausybės planuose po pradinukų sugrįžimo yra dvyliktokų grįžimas į mokyklas kovo mėn.).

Nesirkim!

Ir pasidžiaukime kiekvienas Lietuvos valstybės atkūrimo diena, viltingai laukdami galimybės vėl susitikti gyvai!

ŠiMC mokytojai ir vadovai


PRIMENAME, KADA BAIGSIS MOKINIŲ ATOSTOGOS IR KAIP GRĮŠIME Į DARBUS:
2020 12 29

I – IV klasių mokiniai atostogauja iki sausio 3 d.,

į mokyklą mokytis nuotoliniu būdu grįžta sausio 4 d., pirmadienį

(pagrindas – Lietuvos Vyriausybės gruodžio 14 d. Nutarimas Nr. 1418);

V-XII klasių mokiniai atostogauja iki sausio 10 d.,

į mokyklą mokytis nuotoliniu būdu grįžta sausio 11 d., pirmadienį.

Visiems linkime gerų dar likusių atostogų

ir maloniai nusiteikę laukiame visų sugrįžtant „ į ekranus ”.

ŠiMC vadovai


APIE ATOSTOGAS
2020 12 09

Atsiliepdami į Vyriausybės sprendimą, koreguojame anksčiau skelbtas ŠiMC pradinukų atostogų datas: I-IV klasių mokiniai atostogaus nuo gruodžio 14 d. iki sausio 3 d.,

vėl į mokyklą - sausio 4 d.

„Dičkiams” niekas nesikeičia: kol kas mokysimės įprastai, nuotoliniu būdu.

Atostogų datos lieka tokios, kokios buvo skelbtos mūsų tinklalapyje: V-XII klasių mokiniai atostogaus nuo gruodžio 24 d. iki sausio 10 d.,

į mokyklą - sausio 11 d.

Linkėdami gerų atostogų pradinukams prašome visų ŠiMC žmonių: saugokime ir save, ir kitus, laikykimės specialistų rekomendacijų. Tada būsim sveikesni, greičiau pasveiks sergantys ir greičiau sulauksime to, ko visi labai pasiilgome, - galėsime vėl susitikti ir būti gyvai kartu.

ŠiMC vadovai


2020 11 27

Mieli ŠiMC žmonės: mokiniai, tėvai, mokytojai,

kokia realybė bebūtų, smagu, kad ŠiMC'o dvasia tebeglūdi kiekviename iš mūsų: džiaugiamės pradinukų šeimomis, gebančiomis optimaliai parinkti savo atžaloms gyvą bei nuotolinį bendravimą, kurį ir siūlome. Suprantame, kad visi vyresni mokiniai bei mokytojai trokšta kuo greičiau susitikti gyvai, bet smagu, kad geba bendrauti ir nuotoliniu būdu.

Deja, situacija negerėja taip, kaip norėtume, todėl, Vyriausybei pratęsus karantiną iki gruodžio 17 dienos, dirbsime kaip iki šiol. Kaip ir buvome darniai sutarę, pradinukai ir toliau mokysis, kaip jų šeimos nuspręs: dalyvaudami pamokose gyvai arba nuotoliniu būdu, arba derindami ir viena, ir kita, o visi mūsų ,,dičkiai" (5-12 kl.) tokių pasirinkimų kol kas neturės, mokysis virtualiai. Net jei ir ne viskas labai gerai seksis, svarbiausia būkime sveiki.

Pasitikėkim ir kalbėkimės. Jei kas dar nežinote, tai pamatinė ir nekintanti ŠiMC'o vertybė.

Vadovai


2020 11 06

APIE TAI, KAIP DIRBSIME KARANTINO (lapkričio 9 – 27 d.) LAIKOTARPIU

Pradinis ugdymas (I-IVklasės)

Niekas nesikeičia, dirbsime, kaip ir pastaruoju metu: pamokos vyks klasėse gyvai ir bus pasiekiamos nuotoliniu būdu. Vėl kviečiame šeimas, kurioms nėra sudėtinga vaikus palikti namuose, naudotis nuotolinių pamokų galimybe ir, tariantis su vaikais bei auklėtojomis, pasirinkti ir mišrų formatą: porą dienų mokykloje, kitos - namie ar atvirkščiai – porą dienų namie, kitos - mokykloje. Kita vertus, suprantame ir visus tuos, kurie neturėdami galimybių palikti vaikus namuose, atveža ir atveš savo atžalas į mokyklą nuolat. Pradinukų pamokų tvarkaraščiai derinami klasės auklėtojų.

Svarbu: Lietuvos Vyriausybės sprendimu, nuo kitos savaitės mokiniams pamokų metu bus privaloma dėvėti veido kaukes.

Pagrindinis (V-X klasės) ir vidurinis (XI-XII klasės) ugdymas

Niekas nesikeičia ir čia – dirbsime tik nuotoliniu būdu pagal rugsėjo-spalio mėn. nusistovėjusį pamokų tvarkaraštį, paskelbtą mūsų svetainėje. Mokytojų prašome iki pirmadienio eKuprinės kalendoriuje įvesti savo dalyko pamokas šioms trims lapkričio savaitėms.

ŠiMC vadovai


2020 10 29

Mieli ŠiMC šeimos nariai - mokiniai, mamos, tėčiai, seneliai, mokytojai,

dar tęsiasi atostogos, bet, kaip ir žadėjome, ruošiamės sugrįžti į darbus ir dalinamės sprendimais apie tai, kaip dirbsime nuo lapkričio 3 d.

Didysis klausimas - pradinukai, nes V - XII klasių mokiniai (kaip ir visi tų klasių Lietuvos vaikai) lapkričio 3-8 d. mokysis nuotoliniu būdu.

Taigi, apie ŠiMC pradinių klasių mokinių ugdymą nuo lapkričio 3 d.:

1) turime tris vaikus (po vieną 2_1, 2_2 ir 4 klasėse), kuriems jau patvirtintas teigiamas Covid-19 testas;

2) mokiniai ir mokytojai, kuriems pagal NVSC nuostatas privaloma izoliuotis, informuoti;

3) esame pasiruošę vykdyti Švietimo ministerijos sprendimą, pagal kurį visi pradinių klasių mokiniai turėtų grįžti lapkričio 3 d. į klases, ir, jei taip nutiks, dirbsime įprastu kontaktiniu būdu;

4) tačiau kviečiame visas šeimas, kurios ras būdą savo atžalas palikti namuose, naudotis galimybe ir dalyvauti pamokose nuotoliniu būdu. Primename, kad visos I - IV klasių pamokos, vyksiančios gyvai, vyks ir nuotoliniu būdu;

5) jei situacija keisis ir Lietuvos Vyriausybė priims kitokius sprendimus, reaguosime.

ŠiMC vadovai


APIE ATOSTOGAS IR APIE TAI, KAS PO JŲ
2020 10 23

Gerai pailsėkime visi – mokinukai, mokytojai, mamos ir tėčiai!
O lapkričio 3 d., antradienį, sugrįžkime.
Dar negalime tvirtai pasakyti, kokiu būdu dirbsime sugrįžę. Tikimės tai patvirtinti penktadienį, spalio 30 d. Kol kas planuojame, kad bus taip:

pradinukai grįš į klases ir mokysis įprastu būdu, o jeigu jų šeimos norės ir turės galimybę rinktis saugesnį variantą, galės dalyvauti pamokose nuotoliniu būdu;

V-XI klasių mokiniai mokysis nuotoliniu būdu, pamokos vyks pagal įprastą tvarkaraštį;

XII klasių mokiniai lapkričio 3-6 d. nuotoliniu būdu bendraus su mokytojais ir konsultuosis individualiai, o nuo lapkričio 9 d. grįš į klases Tilto dvare ir dirbs mišriu formatu: pusė mokinių - klasėje, kita pusė - pamokoje nuotoliniu būdu, o konkrečią tvarką pasirinksime pasitarę su pačiais dvyliktokais.

Toks yra mūsų optimistinis planas, tikimės, kad situacija leis jį patvirtinti ir po savaitės. Sekite informaciją mūsų tinklalapyje bei eKuprinėje.

Arūnas, Rima, Vytis


2020 09 01

Nuo rytojaus, rugsėjo 02 d., visas mokslo metų dienas 1 - 5 kl. mokiniai į mokyklą įeina per pagrindines duris iš Žygimantų g. ir eina į klasei paskirtą auditoriją;

6 - 10 kl. mokiniai į mokyklą įeina per kiemo vartus iš Radvilų g. ir eina į klasei paskirtą auditoriją.

APIE MOKSLO METŲ PRADŽIĄ
2020 08 26

Smagu naujus mokslo metus pradėti kitaip nei baigėme praėjusius: susitikti klasėse, dalintis įspūdžiais, bendrauti ir mokytis gyvai. Tačiau įtemptai ruošiamės ne tik džiaugtis gyvu bendravimu, dar labiau rūpi, kad būtume saugūs ir kuo ilgiau sveiki. Todėl šiais mokslo metais atsiras dalykų, kurie prieštaraus pamatinėms ŠiMCo vertybėms: laisvos asmenybės laisvų pasirinkimų galimybę keis disciplina, susitarimo siekimo galimybę keis griežtos taisyklės ir pan. Štai tos nelabai malonios, bet būtinos naujienos.

ĮĖJIMO Į MOKYKLOS PASTATĄ TVARKA

1. Tėvai į mokyklos pastatą mokslo metų pradžioje nebus įleidžiami. Bendrauti su auklėtojais ir mokytojais bus galima telefonu ir nuotolinio vaizdo platformomis tokia tvarka: kiekvieną darbo dieną nuo 16 iki 19 val., geriausia iš anksto susitarus ePaštu.

2. Kiekvienam mokiniui ir mokyklos darbuotojui prieš pirmą užsiėmimą bus matuojama temperatūra. Karščiuojantys mokiniai bus izuoliuojami ir lauks, kol atvyks šeimos nariai.

3. Į pagrindinį ŠiMC pastatą bus du įėjimai: iš Žygimantų g. per pagrindines duris ir Radvilų g. per kiemo vartus. Gali skirtis įėjimo į mokyklos pastatą laikas.

4. Suėjus mokiniams ir darbuotojams į pastatą, mokyklos durys bus užrakintos.

5. Į mokyklos pastatą be kaukių žmonės nebus įleidžiami. Pirmą kartą mokiniui pamiršus kaukę, mokykla ją suteiks, „užmaršumui“ kartojantis be kaukės mokinys nebus įleidžiamas į mokyklą.

6. Mokiniams, pamatavus temperatūrą ir nesant karščiavimo ar negalavimo simptomų, klasėje leidžiama nusiimti kaukes. Sergantys mokiniai bus palydimi mokyklos darbuotojo į izoliuotą vietą laukti šeimos narių, atvykstančių pasiimti mokinio.

VEIKLŲ (PAMOKŲ) ORGANIZAVIMO TVARKA

1. Visos klasės mokysis, ilsėsis (valgys) pradinėms mokykloms nuo seno įprasta tvarka - kiekviena klasė turės jai skirtą (visąlaik tą pačią) auditoriją:

5_1 mokysis 402 a.
6_1 mokysis 108 a.
7_1 mokysis 306 a.
8_1 mokysis 403 a.
9_1 mokysis 304 a.
10_1 mokysis 201 a.
11_1 mokysis TD I K
12_1 mokysis TD II K
5_2 mokysis 404 a.
6_2 mokysis 109 a.
7_2 mokysis 305 a.
8_2 mokysis 401 a.
9_2 mokysis 307 a.
10_2 mokysis 103 a.
11_2 mokysis TD I D
12_2 mokysis TD II D

Išimtys - pradinukų valgymas, kūno kultūros, technologijų pamokos (kūno kultūros ir technologijų mokytojai mokinius į mokymosi vietas vesis iš jiems priskirtos klasės).

2. Įprastų pertraukų nebus. Ilsimasi dažniausiai bus klasėje, ilsėtis kitoje vietoje (kieme, hole ar pamokoje, vykstančioje už mokyklos ribų) bus galima tik su mokytojais atskira tvarka.

3. Pagrindinis veiklų (pamokų) organizavimo modelis: dviejų valandų užsiėmimas, po to valanda poilsio ir valgymas (klasės valanda) ir vėl dviejų valandų užsiėmimas.

4. Nuo pirmos mokslo metų dienos bus derinamas 5-12 klasių gyvas ir nuotolinis mokymas.

5. 7- 12 kl. mokiniai mokysis taip: vieną dieną pusė klasės mokysis klasėje, kita pusė – dalyvaus visose pamokose iš namų zoom platforma, kitą dieną grupės apsikeis. Tokiu būdu rūpinamės ne tik didesniu saugumu ir komfortu, bet ir ruošiamės galimam nuotoliniam mokymui.

6. Muzikos, etikos, tikybos, antros užsienio kalbos ir kai kurių vidurinio ugdymo dalykų ugdymasis vyks tik nuotoliniu būdu.

7. 1 - 6 klasių mokiniai mokslo metų pradžioje mokysis visi kartu klasėse. Jei atsiras šeimų, kurioms patiktų 7-12 kl. mokymo modelis, įsiklausysime.

MAITINIMAS

1. Maitinimas bus tiekiamas tik tiems mokiniams, kurie užsisakys iš anksto, vieną dieną prieš.

2. Pradinių klasių mokiniai valgys mokyklos užeigėlėje, 5-12 klasių mokiniai valgys savo klasėse iš vienkartinių indų.

3. Nebus maisto pasirinkimo galimybės: alternatyva - tik atsinešti maistą iš namų. (Išimtys – dėl alergijos ir vegetarinio maisto.)



RUGSĖJO PIRMOSIOS SUSITIKIMŲ SU KAUKĖMIS TVARKA
2020 08 26

ŠiMC pagrindinis pastatas: du įėjimai iš Žygimantų g. ir Radvilų g.

9 val. pirmokai ir trečiokai

pirmokai (202 ir 203 kab.) įeina iš Radvilų g. per kiemo vartus, toliau eina per vidines mokyklos duris mažaisiais laiptais. Pirmokų tėvams (su kaukėmis) bus galima pasilikti mokyklos kieme, o jei lis, pirmokų tėvai bus palydėti į mokyklos užeigėlę;
trečiokai (205, 311 kab.) įeina iš Žygimantų gatvės per pagrindines duris pagrindiniais laiptais.

10.30 val. antrokai ir ketvirtokai

antrokai (310 ir 312 kab.) įeina iš Žygimantų gatvės per pagrindines duris pagrindiniais laiptais;
ketvirtokai (204 kab.) įeina iš Radvilų g. per kiemo vartus ir eina per vidines mokyklos duris mažaisiais laiptais.

11.45 val. – šeštokai ir devintokai

šeštokai (404 ir 405 kab.) įeina iš Žygimantų gatvės per pagrindines duris pagrindiniais laiptais;
devintokai (108 ir 109 kab.) įeina iš Radvilų g. per kiemo vartus, toliau eina per vidines mokyklos duris mažaisiais laiptais.

12.15 val. – penktokai

penktokai (401 ir 402 kab.) įeina iš Radvilų g. per kiemo vartus ir eina per vidines mokyklos duris mažaisiais laiptais.

13.45 val. – septintokai ir aštuntokai

septintokai (307 ir 304 kab.) įeina iš Žygimantų gatvės per pagrindines duris pagrindiniais laiptais.
aštuntokai (305 ir 306 kab.) įeina iš Radvilų g. per kiemo vartus, toliau eina per vidines mokyklos duris mažaisiais laiptais.

14.15 val. – dešimtokai

dešimtokai (108 ir 109 kab.) įeina iš Radvilų g. per kiemo vartus ir eina per vidines mokyklos duris mažaisiais laiptais.

ŠiMC TILTO DVARAS (Tilto g. 1) – vienuoliktokai ir dvyliktokai

10 val. – 12_1 – TD II K ir 11_1 - TD II D
12 val. – 12_2 – TD II K ir 11_2 - TD II D





Nuoroda į YouTube kanalą



2020 05 22

MOKYTOJŲ TARYBA: aptarti mokslo metų pabaigą (rutina ir ypatumai)

Susitinkame gyvai 304 a. (jei durys užrakintos - naudotis skambučiu), dvi grupės - gegužės 26 (antradienį) 14.30 val. ir gegužės 28 (ketvirtadienį) 14.30 val.

Antradienis 9-12 kl.
Aistė
Goda
Laima
Valdas D.
Gražvilė
Inga G.
Eglė J.
Eglė J.
Rugilė
Deimantė
Valerijus
Martinas
Kristijonas
Vilius S.
Vilius M.
Jurgita R.
Julija R.
Valdas S.
Jolanta S.
Liana
Violeta
Marija K.
Erika
Ketvirtadienis 5-8 kl.
Dalia B.
Dovilė B.
Loreta D.- C.
Gintarė
Tomas
Jovita D.
Žygimantas
Jurgita G.
Alina
Gina
Monika
Jonas
Donata
Raminta (s.Dominyka)
Leonardas
Roberta
Aneta
Lina Laura
Loreta V.
Simas
Deividas

Vytis, Arūnas ir Rima


Apie ŠiMC mokslo metų pabaigą
2020 05 18

Pranešimus apie galimybes grįžti į mokyklas sutikome turbūt kaip ir dauguma vaikų – visi esame pasiilgę gyvo bendravimo. Visą savaitę intensyviai svarstėme įvairius variantus ieškodami formato, kuris būtų geriausias mokslo metų pabaigai. Tarėmės su mokytojais, konsultavomės su medikais ir nusprendėme, kad vadovautis emocijomis dar per anksti. Dėl saugumo ir galvojant apie ateitį. Kaip išgyvenome neįprastas Kalėdas, sugebėjome kitaip švęsti Velykas, taip renkamės ir neįprastą mokslo metų pabaigos scenarijų - ŠiMC mokslo metus baigsime nuotoliniu būdu.

Apsispręsti padėjo ne tik medikų bei mokytojų nuomonė, jog saugumo kriterijus turėtų būti pats svarbiausias, bet dar ir tai, kad daug kam neįprastos ugdymosi formos eKuprinėje patvirtina ir naujus bei mums labai reikšmingus pasiekimus.

Patikėkite, kiekvienos (pasaulio) mokyklos žmonėms negali būti nieko geresnio, kaip išgirsti mokinį sakant: „Išmokau”.

„Pradėjau planuotis dienos darbus, pavyko…”,,Pradėjau svarstyti, ar galiu savarankiškai spręsti ir nuspręsti…” „Pradėjau pats ieškoti ir rasti...” „Kiek daug netikėtų dalykų išmokom per šį laikotarpį”.

Tokius ir panašius vaikų vertinimus ir įsivertinimus ŠiMC mokytojai girdi vis dažniau ir vis drąsiau taip pasako įvairaus amžiaus tarpsnio mokiniai - nuo penktokų iki dvyliktokų. Mums tai reiškia, kad yra išmokta naujų ir svarbių dalykų, kuriems pasiekti įprastam procese būtų tekę skirti daugiau laiko ir pastangų. Taigi,

ŠiMC mokslo metų pabaiga -

XII klasės mokiniams - gegužės 22 d.,

I-IV klasių mokiniaims birželio 5 d.,

V-XI klasių mokiniams birželio 19 d.

Ypatumai pagal pakopas

I-IV klasės

Visų dalykų metinius vertinimus mokytojai pateiks iki gegužės 22 d.
Nuo gegužės 25 d. iki birželio 4 d. vyks nuotolinis projektas – operos „Paukštė” pastatymas, premjerą Youtube planuojame birželio 5 d. Dalyvaus visi (norintys) pradinių klasių mokiniai. Laukia daug individualaus kiekvieno mokinio bendravimo su auklėtoja, menų mokytojais (detaliau apie tai informuos auklėtojos).

V-XI klasės

Esame pažadėję mokiniams, kurie anksčiau padarys įvairių dalykų darbus, galimybę pradėti atostogauti ir anksčiau, todėl paskutinės dvi savaitės turėtų būti skirtos tiems mokiniams, kurie nori geresnių vertinimų, ar tiems, kuriems sunkiau sekėsi, su kuriais reikia papildomai dirbti. Todėl kviečiame mokytojus įvairių dalykų programass ir projektus baigti iki birželio 8/12 d. Paskutinę savaitę skirti labiau apibendrinimo dalykams, individualiems mokytojų ir mokinių, susitikimams. Metinius vertinimus skelbsime iki birželio 19 d.

XII klasė

Jei dvyliktokų mokytojams pavyks atlikti prevencinius tyrimus dėl koronaviruso infekcijos, planuosime birželio mėn. konsultacijas gyvai „Tilto dvare”.



Mieli mokinukai,


jūs patyrėte ir išgyvenote ypatingą metų kelionę nuo rugsėjo iki birželio.
Jai prasidedant greičiausiai nė neįsivaizdavote, kad jus gali ištikti ne tik sunkumai, bet ir nuotykiai, apie kuriuos galėdavote tik pasvajoti. Daugiau nei pusę kelio sėkmingai nukeliavote įprastu ir žinomu būdu. Kai kasmet, prasidedant pavasariui, mažiausiai norisi eiti į mokyklą, ir prasidėjo išbandymai, visiškai kitokia kelionė. Kelionė, kai nori eiti, o turi tik būti... Ir ką su tuo netikėtu „būti” reikėjo veikti? Tos tikrosios senosios mokyklos nebeliko, ji virto telefono ar kompiuterio ekrane pasirodančiais pažįstamais veidais, kitokiu bendravimu, įdomesnių ir taip pat nuobodžių užduočių ir temų sąrašu „į priekį”, nuolaidesniu ir įvairesniu vertinimu, gal net galėjote sulaukti iš suaugusiųjų daugiau dėmesio. Ši kitokia mokykla - kelionės iššūkiai, kurie privertė jus pasijusti savarankiškus, tapti brandesniems, kūrybiškesniems, visiškai laisviems ir mokytis patiems organizuoti veiklą. Kad ir kaip keista, tačiau visi sunkumai ir patyrimai ne šiaip sau: kelionė priverčia žmogų pažinti, atrasti, kurti, ištverti sunkumus. Ir jūs staiga negalėjot patikėti, kad pagaliau išmokote „sutvarkyti” laiką, kad išmokote girdėti ir kalbėti/is, nustebinote darbais, kokių nebūtumėte padarę įprastoje mokykloje.
Mieli bičiuliai, baigiantis šiai kelionei, prasidedant vasarai, peržvelkite visus sustojimus, visą kuprinę, į kurią buvot susikrovę visa, kas būtina kelionei, tačiau kelionei sunkėjant, kaip paprastai daugeliui keliautojų nutinka, galbūt turėjote kai ką išmesti, kai ko atsisakyti...o dabar netikėtai supratote, kad praradote svarbius dalykus. Nenusiminkite. Dabar kaip tik ta stotelė, kurioje dar galite atgauti tai, ką netyčia pamiršote. Mokslo metų kelionė pradinukams baigiasi birželio 5 d., penktokams – vienuoliktokams – birželio 19 d. Birželio kelių savaičių stotelė ir bus skirta susirinkti „išmėtytiems daiktams” - nepadarytiems darbams, kad laimingi pasiektumėte vasaros krantą.



Mieli mokytojai,


mokslo metai netrukus baigsis. Gal kai kurie sekdami pasaulio ir Lietuvos įvykius net nepajutote,
kaip greitai praėjo paskutiniai keli mėnesiai visiškai kitokioje mokykloje, pareikalavusioje iš mūsų visų daug susikalbėjimo, iššūkių priėmimo arba trumpai tariant – reikėjo išmokti perlipti per save. ŠiMC'as išskirtinai tapo kitokia mokykla ir, galima sakyti, kad ši situacija buvo ne tik sunki, bet ir perkeičianti mus į tas naujoves, kurioms gal dar ilgai būtume ruošęsi. Pirmiausia džiaugiamės, kad sugebėjome visi sutartinai sklandžiai ar ne taip lengvai persikelti į eKuprinę ir joje tęsti visą mokyklinį ir nemokyklinį gyvenimą. Atsidūrę virtualioje eKuprinės erdvėje pamatėme daug dalykų, kurių kartais nenorėjome matyti tikrovėje: priimti kiekvieną vaiką tokį, koks jis yra, į savo dalyką, programas, užduotis pažvelgti paprasčiau, vaiko akimis, nesusireikšminti, kviečiant mokinius į susitikimus, pokalbius, palaikant ryšius, galų gale netgi teko išmokti technologinių naujovių (kaip naudotis vaizdo platformomis, kurti įrašus, tvarkyti medžiagą). Iš tikrųjų, atrodytų, buvo sukurti neįmanomi dalykai: prisiminkime „Atgaivos savaitę” ir nuotoliniu būdu sukurtą Jazz Band klipą, pradinukų „Paukštės”valandas, penktokų projektą fleitomis ar septintokų kino projektą, o kiek neįtikėtai kūrybingų užduočių mokiniai prisiuntė įvairių dalykų mokytojams, kurių įprastose pamokose nebūtų sukūrę.
Praeitą savaitę, trečiadienį ir ketvirtadienį vyko susitikimai su keliomis auklėtojų ir mokytojų grupėmis. Tarėmės dėl mokslo metų baigimo, „Paukštės” projekto pradinukams. Kalbėjomės ir nusprendėme, kad mokslo metai bus baigiami nuotoliniu būdu, pradėję eKuprinėje ir liekame, vertinimai už darbus ir užduotis lieka čia, mokslo metus užbaigę į TAMO surašome tik galutinius II pusmečio ir metinius vertinimus ir baigta su TAMO. ŠiMC'o mokslo metų pabaiga, kaip buvo skelbta rudenį, taip ir lieka: 12 kl. - gegužės 22 d., 1 – 4 kl. - birželio 5 d., 5 - 11 kl. - birželio 19 d. Bet esame pažadėję tiems mokiniams, kurie anksčiau padarys įvairių dalykų darbus, jog gali anksčiau ir pradėti atostogauti, todėl paskutinės dvi savaitės turėtų likti tik mokiniams, norintiems geresnių vertinimų, ar tiems, kuriems sunkiai sekėsi, su kuriais reikia papildomai dirbti, kad nebūtų neigiamų įvertinimų. Mieli auklėtojai, labai svarbu, kad jūs išliktumėte „ryšininkais” tarp auklėtinių ir mokytojų, pamatykite visus mokinius, kuriems sekasi ar nesiseka, tarpininkaukite padėdami mokiniams ir mokytojams susikalbėti. Mokytojai, mokslo metų pabaiga – tai ne bėgimas iš laivo į krantą, į vasaros atostogas, tačiau ir savo darbo užbaigimas, įsivertinimas, kiekvieno mokinio pamatymas, nelengvos situacijos suvokimas. Neužtenka vien suskaičiuoti atliktus ar neatliktus darbus ir išvesti vidurkį, atsidurkite to mokinio vietoje, kuris beveik „nepasirodė” ar per mažai darbų atliko, per auklėtojus ar tiesiogiai suraskit ryšį su mokiniu, įdėkite širdies...



ŠiMC eKuprinės atnaujinimai
2020 04 15

Rytoj, balandžio 16 d., (ketvirtadienį) nuo ryto prasidės eKuprinės perkėlimas į kitą serverį. Tai truks apie 6 valandas.

Informuojame visus bendruomenės narius, kad eKuprinė bus nepasiekiama.

Rytoj yra numatyta nemažai vaizdo pokalbių, kurių nuorodos yra įkeltos eKuprinėje. Mokytojai, parašykite mokiniams žinutes, kad išsisaugotų prisijungimo informaciją arba prisijungimo duomenis perduokite kitais būdais. Auklėtojai, praneškite auklėtiniams ir jų tėvams apie rytojaus numatomus darbus.

Be eKuprinės duomenų perkėlimo į kitą serverį, taip pat bus atnaujinta pačios sistemos versija. Keisis aplinkos išvaizda ir kai kurios galimybės. Tad būkite kantrūs, jei kokios funkcijos nerandate iš karto ar ji yra neįprastai pakeista. Tyrinėsime ir kantriai susitvarkysime, kad būtų visiems patogu vėl naudotis eKuprine.

Vilius ir Simas


2020 04 09

Dažniausiai sunkumų slegiami dvejojame, argi dar yra ko džiūgauti?..

Ypač tada, kada tie sunkumai ,,ateina tarsi iš toli", o kai ką pasitinka dar ir ,,čia pat” - eKuprinėje.

Galvojame apie tai. Norime siekti, kad kiekvienas iš 500 mokinių ir kiekvienas iš 56 mokytojų turėtų, jei ne langą, tai bent plyšelį pro langą džiaugsmui.

Todėl skelbiame:

balandžio 20 - 24 d.
ATGAIVOS SAVAITĖ!🧡
eKuprinėje - tik menai - bendravimas – kartojimasis -
NIEKO DAUGIAU!🧡

O kol kas -
ramių, naminių artėjančių Šv.Velykų ir džiaugsmo visiems!🧡



Dvi naujos ir geros žinios
2020 04 01

Mieli mokytojai,

panašu, kad sėkmingai, be jokių trikdžių persikūnijom į eKuprinę ir čia jau kaip bičių avily prasidėjo margas gyvenimas įvairiausiom iniciatyvom, formatais, kūryba, grįžtamuoju ryšiu. Kad ir kaip įsipatogintume čia, situacija dar verčia likti budriems, todėl labai svarbu, kad mūsų bendravimas, mokymasis liktų darnus, kad ir nuotoliniu būdu neštume vieni kitiems džiaugsmą ir viltį, šiandien turime gerai įsiklausyti vieni į kitus: mokytojai - į vaikus ir tėvus, vaikai – į mokytojus ir tėvus, ir sutartinai toliau gyventi.

Mokytojai ir auklėtojai, svarbiausia - palaikykime žmogišką ryšį su mokiniais ir tėvais telefonu, laiškais, kitom vaizdo ir garso galimybėm, patys inicijuokime pokalbius, užduočių paaiškinimus, klausdami, kaip sekasi, o kas ne taip lengva. Ypač šiam ryšiui palaikyti kviečiami klasių vadovai. Dar labai svarbu yra ne užduočių ir temų gausa, ne vaiko begalinis užimtumas visą savaitę, o viso proceso prasmė – kas iš to? - ar mokinys, atlikęs užduotį, ,,pamatomas”, ar mokytojas komentuoja darbus, ar yra skatinamas ir motyvuojamas. Mokytojai kviečiami atsižvelgti, taisyti, keisti, pritaikyti, tartis su mokiniais ir kolegomis dėl temų ir užduočių turinio, formato, kad kuo mažiau būtų testavimo, trafaretinių užduočių, o kuo daugiau atsirastų kūrybos, kad vaikui būtų įdomu mokytis (nepamirškim pasitikrinti vaiko akimis).

Daugelis mūsų mokinių džiaugiasi įdomiomis užduotimis, galimybe daugiau bendrauti su mokytojais nei buvo įmanoma 45 min. pamokoje, galimybe mokytis į priekį ir atlikti darbus anksčiau. Mokiniams yra patogu eKuprinės kalendoriuje matyti darbų atlikimo datas: vaikų nuomone, tada patogu planuotis savaitės ir mėnesio užimtumą ir mokymosi tempą. Bet mūsų mokyklos nuostata ir ekuprinės esmių esmė yra ugdyti mokinio atsakomybę, savarankiškumą, individualizuoti mokymą, prisitaikant prie kiekvieno mokinio gebėjimų ir lūkesčių,todėl nors mokytojai ir nurodo tam tikrus užduočių atlikimo intervalus, mokiniui paliekama galimybė darbą atlikti ir atsiskaityti iki mokslo metų pabaigos.

Kita vertus, pirmoji savaitė, kai visa mokykla perėjo į šią platformą, vis dėlto buvo ir techninių galimybių bandymas (sakėme, pasitikrinkim ir žiūrėkim). Džiugu, kad viskas sėkmingai prasidėjo ir vyko. Taip pat nemažai daliai ŠiMC'o mokytojų persikėlimas į eKuprinę su visu mokymo turiniu (dalykų specifika, tematika, užduočių įvairove), ne tik dėl vertinimo, buvo naujas dalykas. Prašėme šiek tiek kantrybės. Dabar, kai viskas sėkmingai vyksta ir šiom sąlygom jau ,,įsikūrėme” eKuprinės kambary, mokytojai kviečiami ,,atskleisti” likusių mokslo metų temas ir užduotis, kad mokiniai galėtų dar sėkmingiau ugdytis savarankiškumą ir atsakomybę, žinotų, ko mokysis, o kai kurie, atlikę visus darbus, kuo greičiau galbūt norėtų baigti mokslo metus.

Esame ne viena iš daugelio mokyklų, o savita ir ištikima savo nuostatoms ir siekiams jau 27-erius metus mokykla ir džiaugiamės, kad net atsiradus ir tokiems iššūkiams, mes galime išlikti tokie, kokie esame virtualioje ŠiMC'o eKuprinėje ir palaikydami žmogiškais ryšiais vienas kitą.

Rima

Šis bei tas apie mokinių darbų vertinimą eKuprinėje

1-ų, 5-ų ir 6-ų klasių mokiniai ir mokytojai eKuprinėje turi savo įverčių už darbus sistemą, ji jiems nesikeičia.

Antrokams, trečiokams ir ketvirtokams mokytojai taikys tur būt pačią geriausią vertinimo sistemą – žodžiu paskatindami ar pagirdami, paaiškindami kaip būtų galima geriau ką nors padaryti. Taip, kaip įprasta, tik eKuprinės aplinkoje – įvairiais kontaktų būdais.

7-12-ų klasių mokiniai be pažymių jau nebeapsieis (išskyrus dorinį ugdymą, muziką, kai kuriuos pasirenkamuosius dalykus, kurių vertinimas apibrėžiamas įskaita). Tik svarbu atkreipti dėmesį į keletą dalykų. Nuotolinis mokymas greit parodys mums savo „nuotolines“ bėdas, jei mes bandysime į eKuprinę perkelti įprastų pamokų atsiskaitymų tvarką. Todėl siūlytume šiek tiek „džiazo“ - duoti mokiniams galimybę kaupti įverčius už atskiras užduotis, surašant tarpinius įvertinimus už tokių užduočių komplektą. Įverčiai gali būti ne tik pažymiai, bet ir įskaitymai. Visada būtų galima pasigerinti pažymius, atlikus papildomas, neprivalomas užduotis. Atsiskaitymų terminai galėtų būti orientaciniai, padedantys organizuotis mokiniui savo veiklą, o ne „stresą“. Gal būt atsirastų mokytojų, kurie pasiūlytų alternatyvias užduotis mokiniui pasirinkti. Galutinis rezultatas – semestrinis ir metinis įvertinimas bus pažymėtas Tamo suvestinėje. Tuo mūsų bendradarbiavimas su šiuo dienynu ir apsiribos – mokytojai įrašys tik galutinį įvertinimą. Apie eKuprinės vertinimo įverčiais techniškąją dalį gavome štai tokį Simo ir Viliaus aprašą:

eKuprinėje sukursime naują vertinimo skalę “Pagrindinė”. Prašome, kad įkeldami užduotis (“rankytę”) prie įverčio mygtuko pasirinktumėte būtent šią skalę (negalioja 1, 5 ir 6 klasėms). Nepasimeskite išvydę šios skalės vertinimus. Trumpai apie juos:

Rinktis įsk./neįsk. rekomenduojame tais atvejais, kuomet rašote įvertinimą už smulkią savo apimtimi užduotį.

Rinktis “kaupiamasis balas (...) “ su tam tikru įvertinimu rekomenduojame tais atvejais, kuomet yra nedidelės apimties užduotis, bet Jūs dar norite akcentuoti kiek gerai ši užduotis atlikta.

Rinktis įprastą įvertinimą – skaičių rekomenduojame tais atvejais, kuomet vetinate bendrą visų “kaupiamųjų balų” rezultatą. Šiam vertinimui rašyti, temos pabaigoje rekomenduojame sukurti užduoties mygtuką (“rankytę”). Manome, kad šių vertinimų vidurkis galės būti galutinis semestro įvertinimas.


Ir paskutinis sakinys apie tai, kad mokytojas, sukūręs savo metodams labiausiai tinkamą vertinimo sistemą, pasirūpins sužinoti, ar ją gerai suprato mokiniai.

Arūnas


Vėl žinia
2020 03 30

Mieli ŠiMC'o žmonės,

ačiū visiems, palaikantiems žinutėmis mokyklos pasirinktą kelią.
Jų gaunu ir tiesiogiai, ir per auklėtojus. Dėl to vėl negaliu būti ,,neįdomus” ir
noriu pasakyti dar kartą – džiaugiuosi. Esu visiems labai dėkingas.

Aplinkui matome, kaip sunku būna nepasiruošus. Ne tik sveikatos apsaugos srityse, bet ir švietimo sistemoje, kuri taip pat jau beveik trisdešimt metų įvardijama kaip ,,prioritetinė sritis”… Todėl smagu, kad ŠiMC'o eKuprinė ,,visuotino starto” rytą veikė be didelių nesklandumų. Tačiau dar smagiau bus, jei matysime ,,į priekį”, todėl Rima ir kompanija toliau rūpinasi ir padeda norintiems išsiaiškinti dėl kuprinės turinio, Simas ir Vilius padeda ir rūpinasi, kad savaitės eigoj turėtume kokybiškas ir prasmingas vaizdo pamokas, kad ir ateityje mieloji mūsų eKuprinė nestrigtų. Mokytojai - šaunuoliai (sakau apie visus), neriasi iš kailio, kad būtų viskas gerai, mokiniai – šaunuoliai, atsakydami lygiai taip pat.

Jau anksčiau buvau minėjęs, kad ŠiMC'o mokslo metai nė kiek nenukentės. Pakartosiu. Nekreipsime dėmesio į mums nesuprantamas rekomendacijas, matysime ŠiMC'o gyvenimą savo akimis ir galvosime savo galvomis bei mokslo metus užbaigsime tada, kai tikrai galėsime jais džiaugtis.

Ačiū. Ir laikykimės ten, eKuprinėje. Žinoma, namuose! Kol kas...

Vytis Buivydavičius


Svarbi žinia pirmadieniui
2020 03 27

Mieli mokiniai ir tėvai,

baigiasi mokinių atostogos ir malonu, kad tiek daug jūsų atsiliepėte į ŠiMC'o kreipimąsi ar į naujausias žinias. Jaučiame, kad esame bendruomenė.

Nuo pirmadienio, kovo 30 d., pradedamas visų ŠiMC klasių, visų dalykų, mokinių ir mokytojų ,,gyvenimas” eKuprinėje. Daliai ŠiMC'o mokytojų ir mokinių - ne naujiena, išbandyta ir sava. Bet ne visiems. Todėl pakomentuosime. Šią virtualią kuprinę kūrėme siekdami strateginio tikslo - turėti platformą, kuri padėtų individualizuoti mokymąsi. Svarbiausia - mokytojo ir mokinio matymas į priekį, lankstus programos įgyvendinimas, dėliojant dalyko ar projekto medžiagą ir skatinant mokinio savarankiškumą. Karantinas pakoregavo mūsų planus – pagreitino jos įgyvendinimą visose ŠiMC'o klasėse ir pridėjo jai nuotolinio mokymosi ,,spalvą”. EKuprinėje norėtume matyti mokytojų programos ar projekto gaires, kiek tai įmanoma, individualų kontaktą bei mokytojo laisvę parinkti technologinę aplinką ir įkelti nuorodas. Taip pat svarbu pasakyti ir ko nenorėtume – nepamatuotos medžiagos, užduočių ir dalykų gausos, bandymo perkelti pamokas su tvarkaraščiais virtualybėje, technologinio įmantrumo tik dėl technologijų.

Paruošėme mūsų eKuprinę šiam išbandymui ir pasirengę reaguoti į visus atsirasiančius trikdžius. Tikimės susiklausymo, kantrybės ir konstruktyvių pastabų, kol pirmą savaitę tikrinsime visas technines galimybes: mokytojų ir mokinių prisijungimą prie sistemos, įvairių užduočių formatų įkėlimą. Po savaitės planuojame parinkti tinkamas bendravimo formas, kurios padėtų susieti dalyvius į vaizdo pamokas, konferencijas, individualius užsiėmimus.

Likime ištikimi ŠiMC'o dvasiai – svarbiausia pasitikėti: mokiniui - mokytoju, mokytojui – mokiniu, tėvams – savo vaiku ir mokytoju.

Arūnas


Mieli kolegos,

šiandien labai intensyvi mūsų darbo diena eKuprinėj, pradedam joje ,,gyventi".
Primenu mūsų esminius principus kuriant ir keliant kiekvieno dalyko ir kiekvienos klasės medžiagą į eKuprinę:

1) tai nėra tik virtuali terpė ar TAMO pakaitalas, tai ŠiMC'o ugdymo strategijos dalis nuo pernai metų pradėjus su penktokais tėvynės pažinimą, nepažyminį vertinimą, temų išdėstymą į priekį, individualizuotą mokymą ir t.t.

2) savo medžiagą ir užduotis įkėlę pažvelkite ne tik savo, tėvų, kolegų, bet labiausiai vaiko akimis: ar viskas aišku ir suprantama;

3) įvardinę dalyką, išskirkite tik svarbiausias temas vienam mėnesiui, antram, (numatykite savo dalyko temas iki mokslo metų pabaigos, gali būti, kad mokslo metus ir užbaigsime tokiu būdu), o visas užduotis galima įkelti po ,,rankytės" ženkliukais (Vilius ir Simas padeda tai padaryti);

4) labai svarbu prie dalyko ar temų paaiškinimas, kaip bus vertinama: ką mokinys daro savarankiškai, o ką turi įkelti vertinimui;
rekomenduoju kaupiamąjį vertinimą už keletą darbų, o ne smulkmenišką kiekvieno darbo pažyminį vertinimą (vietoj to gali būti dalykiškas komentaras, paskatinimas);

5) eKuprinėje atsižvelgiame į kiekvieno vaiko pastangas mokytis, individualizuojame mokymą, laukiame darbų ir atsiskaitymų tiek, kiek reikia, nors ir iki mokslo metų metų pabaigos (ypač tai aktualu jaunesnių klasių mokiniams, kad neprarastų noro mokytis, o ugdytųsi savarankiškumą ir atsakomybę padaryti darbus);

6) mums, mokytojams, nereikia lygiuotis ar konkuruoti vieniems su kitais, kiekvienas esam kuriantis ir žinantis, kokius metodus rinktis ir kokią medžiagą naudoti; jeigu naudojatės ir kitomis virtualiomis platformomis (o tam irgi esate laisvi rinktis), būtinai įkelkite jų nuorodas.

7) nuo penktadienio (03 27) konfidencialu kiekvieno jūsų dalykas ir klasė, kitiems bus nematoma, (išskyrus mane, atsakingą už eKuprinės turinį, Simą ir Vilių, atsakingus už techninę eigą, Donatą, teikiančią pagalbą mokiniui ir mokytojui).

Linkiu viltingo ir darbingo penktadienio:-)

Rima


Nauja žinia
2020 03 24

Mieli ir brangūs ŠiMCo žmonės – mokytojai, vaikai ir tėveliai,

neišsiversiu turbūt ir šiandien be žodžio „džiaugiuosi”, bet apie jį vėliau. Dabar – naujoji mūsų kasdienybė. Nuotolinis mokymasis, vaizdo pamokos, užduotys, testai ir reikalingas vienas kito palaikymas arba tiesiog paguoda kitam.

Labai prašau visų Jūsų – nežiūrėkim aklai į tai, ką daro kitos mokyklos, įvairūs socialiniai tinklai, „neįsiimprovizuokim”. Viską stebim, viską matom, viską analizuojam… Bet svarbių svarbiausia dabar – susitelkti darbams eKuprinėje - pasiruošti, įsitinkinti, kad būtų patogu veikti visiems, ir birželio mėnesį pabaigti mokslo metus. Taigi:

mokytojų prašau – rengti savo dalyko ir savo klasėms eKuprinę likusiai mokslo metų daliai, kad vaikams ir tėvams būtų įtikinamai aišku, jog mokslo metai nė kiek nenukentės;

vaikų prašau – mokykitės organizuoti kiekvieną savo dieną: darbą, globą artimaisiais, poilsį, bendravimą, vėl darbą ir vėl poilsį. Negyvenkite vadovaudamiesi vien tik nurodymais. Ne Jūs vieni, suaugusieji taip pat turi pasimokyti „gyventi iš naujo”;

tėvų prašau – mylėkite savo atžalas labiau nei bet kada iki šiol, jei kam atrodo, kad labiau jau neįmanoma, pagalvokit ir pasistenkit dar daugiau. Taip pat prašau nuolankiausiai – pasitikėkite mokykla, pasitikėkite mokytojais ir galų gale patikėkite manim: „rytas būtinai išauš, pranyks tamsybės” ir mūsų visų balsai bei smagus juokas grįš į Žygimantų 4 ir į visus visus namus. Mokslo metai nenukentės, o mes visi ŠiMCo žmonės būsime truputį kitokie, ūgtelėję...
Tada džiaugsimės!

Jūsų Vytis

P.S. Čia mano dovana Jums visiems – su meile:-)



Naujausia žinia ŠiMC mokiniams, mokytojams, tėvams
2020 03 20

Džiaugiamės – žodis, kuris, deja, labiau negu labai kontrastuoja su daugelio iš mūsų būsena pastaruoju metu. Bet gal ir dėl to sąmoningai jį vis pakartojame, nes tikrai turime tam argumentų. Štai maža dalis iš jų:

džiugina neįtikėtinas mokinių aktyvumas būti (!) ir tokiame pasaulyje, noras išlikti besimokančiais ir troškimas bendrauti,
džiugina neįtikėtini mokytojai, su įkvėpimu dirbantys intensyviau nei normaliomis sąlygomis, vos vos „spėjantys suktis” atsiliepdami į mokinių iniciatyvas,
džiugina neįtikėčiausi mokiniai, ne tik atliekantys gaunamas užduotis, bet kuriantys eilėraščius ir net „pataisantys” mokytojus, pamiršusius jų akių spalvas, vedamoje įsivaizduojamoje gyvoje pamokoje.

Dar sykį džiaugiamės visais – ir savo mokiniais, ir savo mokytojais.
Kartu siunčiame mokinukams „testuką” ar „užduotėlę”, ar tiesiog priminimą -

vienas žydų kilmės žmogelis, gavęs už savo darbus Nobelio premiją ir paklaustas, kas, jo manymu, labiausiai lėmė tokią jo sėkmę, atsakė -
„Turbūt mano mama, kuri kiekvieną kartą, kai aš grįždavau iš mokyklos, paklausdavo: ar uždavei šiandien nors vieną protingą klausimą?

Sėkmės ir akimirkos džiaugsmo visiems – ir klausiantiems, ir atsakantiems…

Vytis ir Arūnas


Naujausios žinios ŠiMC mokiniams, tėvams ir mokytojams
2020 03 18

Džiaugiamės, kad pirmąkart nepriklausomos Lietuvos istorijoje Švietimo sistema mokiniui pagaliau leidžia rinktis:

pagal Švietimo ir mokslo ministro įsakymą -
atostogauti
arba pagal Savivaldybės rekomendacijas -
mokytis nuotoliniu būdu.
Džiaugiamės, nes ŠiMC'as ir tam pasiruošęs.

Gerbsime mokinius, pasirinkusius atostogas iki kovo 27 d., ir sudarysime galimybę mokytis nuotoliniu būdu tiems, kurie parodys savo iniciatyvą. Mokiniai, prašom, išsirinkite mokytojus ir individualiai bendraukite, klauskite įvairiomis temomis.

Nuo kovo 30 d. (kai baigsis atostogos) ŠiMC'e vyks tikras darbas:
visi mokiniai ir tėvai, mokytojai gyvens ŠiMC'o eKuprinėje
(1, 5-6 klasių mokiniai ir tėvai taip gyvena jau kelinti metai).
Konsultacijas turinio klausimais eKuprine nesinaudojusiems mokytojams teiks
Aneta, Rima, Monika, Loreta.

Techniniais klausimais konsultacijos prasidės pirmadienį, kovo 23 d., konsultuos Simas ir Vilius (iki penktadienio, kovo 20 d., konkrečią informaciją Vilius išsiųs laiškais).


Mokiniams ir tėvams, kurie eKuprine nesinaudojo, iki kovo 25 d. bus suteikti prisijungimai ir galimų konsultacijų formos.



Svarbu visiems!
2020 03 17

Mokytojams, mokiniams, tėvams!
Lietuvoje – karantinas, ugdymo įstaigos – uždarytos! ŠiMC – taip pat!
Mokiniai, tėvai, mokytojai į mokyklą neįleidžiami, mokytojai rengia užduotis ir
veiklas, nereikalaujančias pamirštų mokykloje vadovėlių ir kitų mokymosi priemonių, virtualioj erdvėj!
Su medikų šeimomis tariamės atskirai – jei reikės organizuosime laikinas grupes jų vaikams!




Egzaminų datų pakeitimas

Keičiamos brandos egzaminų datos. Pakeitimus galite perskaityti šiame dokumente.




IEA TIMSS 2019

2019 metai Šiuolaikinės mokyklos centro ketvirtos klasės mokiniai dalyvavo IEA TIMSS 2019 tyrime.
Tyrimo aprašymas ir rezultatai




Kas yra ŠiMC

Viešoji įstaiga Šiuolaikinės mokyklos centras (ŠiMC) – Vilniaus senamiestyje įsikūrusi pradinė, pagrindinė ir vidurinė bendrojo lavinimo mokykla.

Mokyklos pradžia - 1992 m., kai LR Švietimo ir mokslo ministerijos įsteigtame Muzikos švietimo centre kelių žmonių drąsos ir vaizduotės dėka pradėjo veikti vaikų meninė studija “Gama”. Tai buvo viena pirmųjų įstaigų Lietuvoje, kurioje siekta sukurti įvairiapusį 3-6 metų vaikų meninį ugdymą ir įgyvendinti įvairius menus – muziką, dailę, šokį bei teatrą jungiančius sceninius projektus – operas, miuziklus, šokio ir judesio spektaklius. 1993 m. studija išaugo ikimokyklinį amžių, meninę sritį praplėtė bendruoju ugdymu ir tapo pradžios mokykla. Vėliau, 1997 m. – pagrindine, 2004 m. – vidurine mokykla. 2006 m. ŠiMC‘as buvo pakviestas prisijungti prie Lietuvos UNESCO asocijuotųjų mokyklų tinklo, o pirmieji ŠiMC abiturientai (1992/1993 metų „Gamos“ ikimokyklinukai) gavo brandos atestatus, įstojo į aukštąsias Lietuvos ir kitų šalių mokyklas, pradėjo gyventi savarankiškai.

Šiuolaikinės mokyklos centre kasmet mokosi apie 500 mokinių, dirba apie 40 mokytojų. Greta bendrų, visoms švietimo įstaigoms būdingų tikslų, siekiame kurti savo aplinką, savo stilių, savo gyvenimo ir mokymosi būdą. Tokį, kuris nevaržytų asmens laisvės kurti, skatintų ne tik išmokti ir prisiminti, bet ir savarankiškai mąstyti, spręsti, pasirinkti, siūlytų ne tik dalyvauti, bet ir patiems organizuoti.

VšĮ Šiuolaikinės mokyklos centro dalininkai yra du žmonės, kuriantys mokyklą nuo pradžios: Vytis Buivydavičius (direktorius) ir Arūnas Dikčius (direktoriaus pavaduotojas).




Veikla:




Mokymosi aplinka

Pagrindinė Šiuolaikinės mokyklos centro mokymo bazė – 1516,20 m2 ploto pastatas Žygimantų g. 4

2003 metais pastatą iš esmės renovavome, taip pat, pastatėme ir įrengėme dar vieną aukštą. Sukūrėme papildomą 409 m2 plotą, įrengėme 5 naujus, šiuolaikinius reikalavimus atitinkančius mokymo kabinetus, naują mokytojų kambarį bei pagalbines patalpas. Taip pat iš esmės buvo renovuota šildymo (viso pastato) bei įrengta naujojo aukšto vėdinimo sistema.

Kita vertus, dirbame ir mokomės ne vien įprastinėje mokyklinėje aplinkoje. Palaipsniui atsisakydami tradicinio tvarkaraščio, keisdami jį projektinėmis bei modulinėmis praktikomis ir individualiomis programomis, siekiame ugdymui maksimaliai naudoti ir nemokyklinę aplinką. Organizuodami ugdymą bendradarbiaujame su Lietuvos policijos mokymo centro stadionu (Kalnų parke), Š.Marčiulionio krepšinio akademija, UAB “Vilniaus vandenys” Vandens kokybės tyrimo laboratorija, Lietuvos muzikos akademija, Pilietinių iniciatyvų centru, Vilniaus universiteto Teorinės fizikos ir astronomijos institutu, Vilniaus universiteto Gamtos fakulteto Žmogaus genetikos laboratorija, Onkologijos instituto Kraujo tyrimo laboratorija, Lietuvos laisvos rinkos institutu, Vilniaus pedagoginio universiteto Teorinės fizikos ir kompiuterijos katedra, Lietuvos Mokslų akademijos biblioteka, „Elfų“ teatru, Lietuvių kalbos institutu, Nacionaliniu muziejum, Taikomosios dailės muziejum, A. Mickevičiaus muziejum, Genocido muziejum, Vilniaus planetariumu.




Darbai ir atostogos

2020 - 2021 mokslo metai

Mokslo metų pradžia – 2020 m. rugsėjo 1 d.
Mokomasi penkias dienas per savaitę, du pusmečius.

I pusmetis

1 - 12 klasėse - 2020 09 01 - 2021 01 31

II pusmetis

1 - 4 klasėse - 2021 02 01 - 2021 06 08
5 - 11 klasėse - 2021 02 01 - 2021 06 22
12 klasėje - 2020 02 01 - 2020 05 21

Atostogos

Rudens atostogos - 2020 m. spalio 26 d. – lapkričio 2 d., į mokyklą - lapkričio 3 d.

Žiemos (Kalėdų) - 2020 m. gruodžio 24 d. – 2021 m. sausio 10 d., į mokyklą - sausio 11 d.

Žiemos atostogos - 2021 m. vasario 15 d. – vasario 21 d., į mokyklą - vasario 22 d.

Pavasario (Velykų) - 2021 m. balandžio 6 d. – balandžio 11 d., į mokyklą - balandžio 12 d.




Projektai ir partneriai

Nuo pat pradžių laikėmės nuostatos, kad projektai – ne „normalių pamokų“ pagyvinimas ar „viršpamokinė veikla“, o už įprastas pamokas kur kas efektyvesnis ir įdomesnis mokymosi būdas. Meninius ir nemeninius projektus stengiamės organizuoti taip, kad jie integruotųsi į įprastų pamokų turinį, „mokytojo-aiškintojo“ vaidmenį ir mokinių reprodukcinio mokymosi stilių keistų mokymasis dirbant savarankiškai, sprendžiant problemas, bendradarbiaujant su kitais. Projektas mums visų pirma – mokymosi būdas, todėl pats vyksmas visuomet svarbesnis už galutinį rezultatą. Štai keletas įvairiais metais ŠiMC‘e vykusių projektų pavyzdžių.

2000 metais Nacionaliniame operos ir baleto teatre rodėme Laimio Vilkončiaus operą „Paukštė“ (pagal Maurice Maeterlinck „Žydrąją paukštę“, libretas - Birutės Mar), kurioje dainavo ir šoko šimtas penkiasdešimt 4-15 metų mūsų mokinių. Ši opera buvo sukurta specialiai ŠiMC mokiniams.

2001 metais Vilniaus Žemutinėje pilyje rodėme Algirdo Martinaičio operą „Eglė“ (pagal pasaką „Eglė žalčių karalienė“), kurioje dainavo ir šoko šimtas dvidešimt 5-16 metų mūsų mokinių. Ši opera taip pat sukurta specialiai ŠiMC mokiniams.

2002 metų ryškiausias projektas - “Pasaulio tautos”. Tai pirmieji ŠiMC mokinių mainai: vilniečiai savaitę mokėsi Šiaulių Didždvario gimnazijoje, gyveno šiauliečių mokinių šeimose. Kitą savaitę jau Šiuolaikinės mokyklos centre mūsų mokiniai kartu su svečiais iš Šiaulių Didždvario gimnazijos gamino muzikinius instrumentus, vėliau grupėmis pristatė pasaulio tautų muziką ir šokius. Viso projekto metu dalykų mokytojai integravosi į dalykų blokus (tiksliųjų mokslų, gamtamokslių, socialinių mokslų, kalbų, menų ir teologijų) ir dirbo su iš įvairaus amžiaus mokinių sudarytomis grupėmis.

2003 metų rudenį vyko projektas “Kempingas Dzūkijoje”, kurį parengė technologijų, biologijos, geografijos, matematikos ir kitų dalykų mokytojai. Moksleiviai pagal iš anksto susidarytą metodiką tyrė kempingo įrengimo galimybę konkrečioje vietovėje – Žilinėlių kaime. Pamokų ir konsultacijų metu mokiniai rengė išvadas apie šios vietovės tinkamumą steigti kempingą, atskiros jų grupės pristatė savo išvadas baigiamojoje konferencijoje.

2003 metų pavasarį vyko projektas, kurį vienijo “Vakarų Europos meno epochų” tema ir trys pagrindiniai renginiai: moksleivių konferencija, tapybos darbų paroda ir koncertas. Savo programas derino dailės, muzikos, šokio, literatūros ir kultūros istorijos mokytojai. Individualiai, mažesnėmis ar didesnėmis grupėmis mokiniai dirbo, dalyvavo konsultacijose, pristatė savo darbus renginiuose ir vertino vieni kitų pasirodymus. Į renginius buvo kviečiama visa bendruomenė.

2004 metais vykdėme projektą “Šiuolaikinis meno pasaulis”, kurio akcentu galėtume laikyti modernaus šokio spektaklį „Ratas“ (pagal Broniaus Kutavičiaus oratoriją „Iš jotvingių akmens“) Menų spaustuvės salėje. ŠiMC mokiniai kartu su mokytojais skaitė eiles, grojo, dainavo ir šoko. Dalyvavo iš viso trisdešimt 16-18 metų mokinių, 7 mokytojai ir moksleivių tėvai. Baigiantis mokslo metams iš projekto “Šiuolaikinis meno pasaulis” natūraliai mokyklos kieme išsirutuliojo avangardinio kostiumo teatras „4/2“ – 7-10 klasių mokinių sukurtų kostiumų prezentacija. Mokslo metų viduryje vyko net 3 dienas užėmusi į socialinę tematiką orientuota konferencija „Apie save ir kitus“. Savo pranešimus skaitė kiekvienas ŠiMC dešimtokas, iki pačios konferencijos kelis mėnesius vyko konsultacijos ir pranešimų kūrimas.

Tais pačiais 2004 metais vyko dėmesio vertas projektas“Virtuali darbo birža“, parengtas tuometinio ŠiMC administratoriaus. Įvairių dalykų mokytojai imitavo darbo biržos darbuotojus bei darbdavius, mokiniai registravosi specialiai sukurtoje virtualioje darbo biržoje, mokėsi sukurti savo CV, pildyti reikiamas formas, kalbėtis su darbdaviais.

2005 metais ŠiMC vėl susikaupė rimtam meniniam projektui „Ugnis“ (pagal Giedriaus Kuprevičiaus miuziklą „Ugnies medžioklė su varovais“). Pasirodymas įvyko Lietuvos vaikų ir jaunimo centro salėje, dainavo, grojo, šoko šešiasdešimt 14-18 metų mokinių ir didesnė dalis mokytojų. Kaip ir spektaklyje „Ratas“, „Ugnyje“ smagiausia buvo tai, kad mokiniai ir mokytojai dirbo kartu, mokydamiesi vieni iš kitų, skatindami arba tildydami vieni kitus. Pradedant 2003 metais visų projektų iniciatoriai, sumanytojai, vykdytojai ir organizatoriai – patys mokiniai. ŠiMC mokytojai visų projektų metu atlieka konsultantų vaidmenį.

Nuo 2005 metų iki šiol tęsiasi projektas, kuris, galima sakyti, jau virto ŠiMC darbo ir mokymosi stiliumi. Sąlyginis šio projekto pavadinimas – „Mokiniai mokiniams“. Iš pradžių jis prasidėjo šokio mokytojos iniciatyva, kai vyresni mokiniai ėmėsi „perduoti savo patirtį ir įgūdžius“ jaunesniems mokiniams. Šis projektas pasiteisino net labiau, nei tikėtasi, todėl įvairių dalykų pamokose naudojamas iki šiol.

2006 metais sumanėme teatro projektą „Geltonų plytų kelias“ (L.Franko Baumo pasakos motyvais), kurį rodėme Lietuvos vaikų ir jaunimo centro salėje. Vaidino, dainavo, grojo, šoko ir dekoracijas kūrė penkiasdešimt 12-18 metų ŠiMC mokinių.

2007 metų pavasarį Šiuolaikinės mokyklos centras priėmė svečius iš Ulenhofcollege (Olandija). Šiandien ši mokykla – nuolatinė ŠiMC mainų partnerė. Jau antrus metus grupelė mūsiškių savaitę mokėsi Ulenhofcollege ir gyveno olandų mokinių šeimose. Pavasarį Ulenhofcollege mokiniai atvyks į ŠiMC‘ą, gyvens mūsų mokinių šeimose, kartu su mūsiškiais mokysis specialiai sumanytame projekte. 2007 metais tai buvo teatro projektas „Arbatiška beprotėlė“ (pagal Lewis Carroll „Alisa stebuklų šalyje“), kurio baigiamasis pasirodymas įvyko Elfų teatre. Lietuviai mokė olandus lietuvių kalbos, olandai – olandų,visi kartu repetavo, improvizavo, grojo, šoko, dainavo ir vaidino.

Šiuolaikinės mokyklos centras kasmet rengia mokinių mainus su jau nuolatiniais savo partneriais: minėtu Ulenhofcollege (Olandija), Roivuhuori (Suomija) pradine mokykla ir Herlev gymnasium (Danija). Mokinių mainų projektų metu ne tik savaime tobulėja mokinių ir mokytojų užsienio kalbos kompetencijos, ne tik plėtojamas labai svarbus tarpkultūrinis dialogas, bet kaskart sukuriamas įdomus bendras darbas – meninis pasirodymas arba kitokio pobūdžio „produktas“ (pvz., įvairių šalių įvaizdžių reklamos pernai metų mainų projekto metu Olandijoje).

Kartu su jau minėtomis Roivuhuori (Suomija) pradine mokykla ir Herlev gymnasium (Danija) bei Nidos vidurine mokykla ŠiMC vykdo tarptautinį projektą apie mokyklos kultūrą „School Culture: 2 Views“. Be mokinių mainų ŠiMC pasitelkta ekspertų grupė atlieka kokybinį tyrimą apie mokyklų kultūrą, kurį remia Lietuvos UNESCO komisija. Šiam projektui specialiai sukurta internetinė svetainė www.2views.net

Dar viena ŠiMC tradicija - kasmetiniai ŠiMC pradinės mokyklos projektai. Pagal iš anksto sukurtą planą visi pradinukams dėstomi dalykai integruojami taip, kad visą savaitę mokiniai gilinasi į vieną plačią temą įvairiais aspektais. Būtinas pradinukų projektų bruožas – išvyka, kurios metu mokiniai praktiškai pamato tai, apie ką renka informaciją mokykloje. Projektui baigiantis visa tai, ką pavyksta atrasti ir sužinoti, pristatoma visai bendruomenei.

ŠiMC projektų apžvalga būtų nepilna, nepaminint žygių ir vasaros stovyklų. Žygius autobusais, traukiniais, dviračiais arba pėsčiomis organizuoja ne tik klasių vadovai, bet ir dalykų mokytojai, sumanę per savo dalyko pamokas dėstomą tematiką iliustruoti arba praplėsti praktinėmis patirtimis. Vasaros stovyklos – unikali, su ŠiMC kultūra susijusi tradicija, pasikartojanti kiekvienų mokslo metų pabaigoje. Kartais vasaros stovykla skiriama meniniam pasirodymui galutinai parengti, kartais – kaip ypatingas mokymosi gamtoje būdas, su numatytais lauko tyrimais, bandymais, sportiniais renginiais, žygiais, įvairiais žaidimais, maudynėmis ir varžybomis. Vasaros stovyklas ŠiMC organizuoja įvairiose Lietuvos vietose ir už šalies ribų.




Savivalda

Birutė Banevičiūtė (ŠiMC tarybos pirmininkė)
Asta Navickaitė
Rima Bacevičienė
Laima Deveikienė
Liza Marija Mišeikytė

Mokinių tarybos elektroninis paštas - mes@atviramokykla.lt



Kontaktai

Raštinė (+370 5) 2122591
buhalterija (+370 5) 2122583

Vytis Buivydavičius,
direktorius
vytis@atviramokykla.lt

Arūnas Dikčius,
direktoriaus pavaduotojas
arunas@atviramokykla.lt

Aleksandras Blaževič,
administratorius
aleksandras@atviramokykla.lt